Roman Çocuklarının Topluma Entegre Olmalarında Eğitimin Katkısı

GENÇ, Yusuf | USTABAŞI GÜNDÜZ, Dilara

Romanlar, sahip oldukları farklı kültürel değerleri ve yaşam biçimleri nedeniyle toplumdan sosyal, ekonomik ve mekânsal boyutta dışlanmaktadırlar. Dışlanmanın bu üç boyutu onların toplumdan daha da uzaklaşmasına, kendi içlerinde sağlıksız koşullarda yaşamalarına, eğitimsiz ya da vasıfsız olmaları nedeniyle istihdama katılamayıp, ortalama yaşam standartlarını yakalama imkânı bulamamalarına neden olmaktadır. Yoksullukla beslenen dışlanmadan kurtulabilmeleri için kısa süreli çözümler kalıcı olmayıp, uzun vadeli sosyal politikalara ihtiyaç vardır. Uzun vadeli ve en kalıcı çözüm bu insanların eğiti ...Daha fazlası

Konferans Bildirisi 2015 4 Görüntülenme

Erişime Açık

Romanlara Yönelik Sosyal İçerme Uygulama Önerileri

USTABAŞI GÜNDÜZ, Dilara | GENÇ, Yusuf | AYNACI, Cengizhan

Türkiye'deki Roman topluluklarının kimlik tanımlamalarına bakıldığında çok çeşitli bir tablo karşımıza çıkmaktadır. Roman topluluktan kendilerini tanımlamada etnik, dini veya mesleki özelliklere başvurmaktadır. Dini ya da mezhepsel bakımdan Müslüman, Alevi, Bektaşi; etnik bakımdan ise Roman ve Osmanlı kayıtlarında olduğu gibi Çingene (Dingeç, 2014; Akkan vd. 2017) söylemleri yaygındır. Yapılan araştırmaların bir kısmında Çingene söyleminin kirlilik, ahlaki uygunsuzluk, tehlikeli yaşam tarzı, ötekileştirilen (Dişli, 2018) gibi pejoratif çağrışımları nedeniyle hoş karşılanmayıp kabul görmediğini ...Daha fazlası

Kitap Bölümü 2023 Trakya Üniversitesi Matbaası 6 Görüntülenme