Hedef Çocuk Gelişimi Kitap Seti. Çocuk Gelişimi Kitabı Çocuklarda ahlak gelişimi

YALÇIN, Hatice

Doğum öncesi dönemden başlayarak yaşamın sonuna kadar devam eden bir süreç olan gelişim, geniş bir zamanı kapsadığı için pek çok görüş ve kuramın oluşmasında etkili olmuştur. İnsanın kapasitesini en üst düzeyde ortaya çıkarmasında ve böylece yaşam süreci içerisinde kendini gerçekleştirme şansını bulabilmesinde sağlıklı bir gelişim süreci belirleyici bir rol oynamaktadır. Çocuk gelişimi normal gelişim gösteren (tipik), özel gereksinimli (atipik), akut ve kronik hastalığı olan, korunmaya muhtaç, mülteci, sığınmacı, göçmen (riskli) 0-18 yaş grubu çocukların tüm gelişim alanları ile iletişim kurma ...Daha fazlası

Oyun ve Oyuncakların Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkileri

SÖZBİR, Esra

This study aims to examine the effect of games and toys on children's development. In the introduction, the aim and importance of the study are emphasized. In the second part, the definition and history of the game are discussed. Different classifications of the game and its contributions to the child are emphasized. In the third chapter, information about the definition and selection of the toy is given. In order to better understand the effects of games and toys on the development of the child, physical, psychological, emotional, social, linguistic and cognitive development are discussed in ...Daha fazlası

Fiziksel Hareket İçeren Oyunlar İle Dijital Oyunların Çocuklara Etkilerinin İncelenmesi Ve Öğretmen Tutumlarının Aracı Rolü

İVGEN, Birsen

By playing, children also learn the skills they need for study, work and relationships. Getting children active with some physical activities is one of the most important parental attitudes for today's society, which is accustomed to a sedentary lifestyle. Activities that provide physical activity for children should include both indoor and outdoor activities. Education about the benefits of exercise and how to incorporate daily movement into our lives is crucial to creating a healthy lifestyle. Incorporating physical activity into early childhood play is the most qualified tool to aid a child ...Daha fazlası

Akıl ve Zeka Oyunlarının Çocukların Problem Çözme Becerilerine ve Akıl Yürütme İşlevlerine Etkisi

OTRAR, Mehmet

Mind and intelligence games are basic tools that create positive effects in children's education. Games; It is an important part of children's cognitive, physical, social and emotional development. Educational games; It not only engages students but also encourages critical thinking and problem solving. Traditional learning can be boring; However, mind and intelligence games are one of the fun teaching methods for children. Thanks to children's mind and intelligence games; they make choices, explore options; They learn actively. Additionally, by playing games, children can discover different p ...Daha fazlası

Çocuk Oyunlarının Problem Çözme Becerilerine ve Dil Gelişimlerine Etkisi

OTRAR, Fatma

Playing games is very important in child development. Children communicate with social life through play. Toys are children's words. As the child gains experience, plays with various materials, and watches the people around him, he also learns to solve problems. In fact, as early as 8 to 11 months, children are developing problem-solving skills. Problem-solving skills usually begin to emerge in the preschool years. In most cases, children's problem-solving skills emerge when they encounter various situations. The child observes adults producing solutions to a problem and then acquires problem- ...Daha fazlası

Çocuk Gelişimi

YALÇIN, Hatice

Doğum öncesi dönemden başlayarak yaşamın sonuna kadar devam eden bir süreç olan gelişim, geniş bir zamanı kapsadığı için pek çok görüş ve kuramın oluşmasında etkili olmuştur. İnsanın kapasitesini en üst düzeyde ortaya çıkarmasında ve böylece yaşam süreci içerisinde kendini gerçekleştirme şansını bulabilmesinde sağlıklı bir gelişim süreci belirleyici bir rol oynamaktadır. Çocuk gelişimi normal gelişim gösteren (tipik), özel gereksinimli (atipik), akut ve kronik hastalığı olan, korunmaya muhtaç, mülteci, sığınmacı, göçmen (riskli) 0-18 yaş grubu çocukların tüm gelişim alanları ile iletişim kurma ...Daha fazlası

Yaratıcılık Rehberi- Gelişimsel ve Eğitimsel Alanlarda Yaratıcılık

YALÇIN, Hatice

Çocuk Gelişimi Kitap Seti, bugüne kadar yazılmış olan çocuk gelişimi kitaplarından farklı olarak, normal gelişim gösteren (tipik), özel gereksinimli (atipik) olan ve risk altında bulunan tüm çocukları (0-18 yaş) tüm yönleriyle ayrıntılı olarak ele almak ve alana katkı sağlamak amacıyla oluşturulmuştur. Bu setteki kitaplardan, çocuk gelişimi ve ilgili alanlarda eğitim alan öğrenciler başta olmak üzere, öğretmenler, akademisyenler, anne-babalar ve çocuk eğitimine gönül vermiş olan tüm bireylerin yararlanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda farklı üniversiteler ve kurumlarda görev yapan öğre ...Daha fazlası

Dezavantajlı Çocuklar

YALÇIN, Hatice

Çocuklar kendi ayrı dünyaları olan, kendi kendine yaşayan kişiler değildir. Büyüyüp gelişmeleri, önlerindeki fırsatlar ve karşılaştıkları riskler, anne babaları, aileleri ve toplum, kendilerine bakım ve eğitim sağlayan kurumlar ve profesyoneller, reklamlar, televizyon ve internet gibi faktörler tarafından çocuğun yaşam süreci belirlenir. Bu faktörler ise tarihin, kültürün, siyasetin, hükümetlerin, ekonominin ve teknolojinin etkileriyle şekillenir (Türkiye’de Çocukların Durumu Raporu, 2011). Çocukların yaşamını etkileyen faktörler, bazı toplumlarda dezavantajlı koşulları kapsamaktadır. Son yıll ...Daha fazlası

Annelerin Kitap Okuma Özyeterlilikleri ile Çocukların Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki

YALÇIN, Hatice

Bu araştırmada, okul öncesi kurumlarda öğrenim gören bir çocuğu bulunan annelerle çalışılmıştır ve annelerin kitap okuma öz yeterlikleri ile çocuklarının sosyal becerileri arasında ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmada nicel araştırma modeli uygulanmıştır. Çalışma grubu dört farklı okul öncesi eğitim kurumunda öğrenim gören çocuklar (n=131) ile bu çocukların anneleridir (n= 131). Annelere “Ana Babaların Hikaye Kitabı Okumaya İlişkin Özyeterlilikleri Ölçeği” uygulanmıştır. Öğretmenlere de (n=26) okul öncesi çocuklar için Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeğinin “kişiler arası beceriler” ...Daha fazlası

Erken Çocukluk Döneminde Yürütücü İşlevler

DUYMAZ, Merve

Erken çocukluk dönemi, bireylerin fiziksel, zihinsel ve duygusal gelişimlerinde temel bir rol oynar. Bu dönemde, yürütücü işlevler olarak adlandırılan bilişsel süreçler, çocukların öğrenme, problem çözme ve davranışlarını düzenleme yeteneklerini içerir. Bu işlevler, dikkat, hafıza, planlama, karar verme ve problem çözme gibi becerileri kapsar. Erken çocukluk döneminde yürütücü işlevlerin gelişimi, çocukların akademik başarısı, duygusal denge, sosyal ilişkiler ve genel yaşam becerileri üzerinde önemli etkilere sahiptir. Yürütücü işlevlerin erken yaşlarda gelişim göstermesi, çocukların akademik ...Daha fazlası

Examination Of Thesis Made In The Field Of Child Development Between 2013-2023 In Turkey

GÜNGÖREN, Fatma | ARIKAN, Amine Nur | DUYMAZ, Merve | EFENDİOĞLU, Şeymanur | DURUALP, Ender

Çocukların Liderlik Becerileri ile Duygu Düzenleme Becerilerinin Gelişimi

DOĞAN, İlkay

All children have the potential to develop leadership skills. It is important to develop leadership skills from childhood. Having leadership ability; It enables the individual to manage himself and his environment. Also leadership; It increases the efficiency of the environment in which the individual lives. Natural leadership qualities in children develop from an early age. Leadership skills can help children become good people. In order for leadership skills to develop in a qualified manner, children need to gain experience, and for leadership development, education is essential. Parents can ...Daha fazlası