Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Hikaye Kitaplarında Yer Verilen Kavram Ve Becerilerin Analizi

ANGIN, Esra | SOYDAN, Sema

Araştırmada, okul öncesi öğretmenlerinin tercih ettikleri hikaye kitaplarında yer verilen kavram ve becerilerin analizini yaparak var olan durumu ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile gerçekleştirilen araştırmanın verilerinin elde edilmesinde doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma 402 hikaye kitabı üzerinde yürütülmüştür. Doküman incelemesi yoluyla toplanan veriler içerik analizi yardımıyla çözümlenmiştir. Çözümleme sürecinde kategoriler oluşturulmuş, kitaplardaki sözel birimler incelenerek kodlamalar yapılarak, kategorilere ait frekans ve yüzde değ ...Daha fazlası

Validity and Reliability Study of Environmental Awareness and Attitude Scale for Preschool Children

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema

The aim of this study is to conduct validity and reliability study of the Environmental Awareness and Attitude Scale for Preschool Children .This study is conducted with 310 children who are having preschool education. At the end of the factor analysis results, there are three factors that explain 44.02% of the total variance in Environmental Attitude subscale. In the Environmental Awareness subscale, 3 factors that explain 40.94% of total variance were found. The correlation coefficients between the factors of the Environmental Awareness subscale were r =.80, .78 and .83 and for the Environme ...Daha fazlası

Üstün Yetenekli Çocukların Düşünce İçeriklerinin İncelenmesi

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema | KABAR, Ebrar

Bu araştırmanın amacı, Bilim Sanat Merkezinde eğitim gören üstün yetenekli çocukların düşüncelerinin incelenmesidir. Araştırmaya Konya Bilim ve Sanat Merkezine devam eden 8 yaşında 18 kız 28 erkek; 9 yaşında 36 kız 54 erkek ; 10 yaşında 14 kız 20 erkek olmak üzere toplam 170 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Beier Cümle Tamamlama testi kullanmıştır. Araştırma sonuçları üstün yetenekli çocukların geçmiş ve geleceğe karşı olumlu düşüncelerinin düşük düzeylerde olduğu ancak yaşları ilerledikçe olumlu düşüncelerinin arttığı ve hatta 10 yaşında gelecek ile il ...Daha fazlası

The moderating effects of a child's self-regulatiThe moderating effects of a child's self-regulation skills in the relationship between a child’s temperament and the behaviour of the parentson skills in the relationship between a child’s temperament and the behaviour of the parents

AKALIN, Nihal

This study investigated the moderating effect of the self-regulation skills of children on their temperamental traits and on the mother’s parenting behaviour. The random sampling method was used to obtain the study’s participants: 253 children attending pre-school and their mothers. Research data was collected using the ‘The child behaviour list short form’ ‘Alabama Parenting Questionnaire’ ‘Self-regulation assessment’. The results reveal that diligent control and self-regulation skills directly influence positive parental behaviour and that the relationship between diligent control and positi ...Daha fazlası

Anne–baba davranışlarının ve sosyal çevrelerinin liderlere etkileri

Liderliğin, literatürde doğuştan olduğu gibi sonradan kazanılan bir yönünün olduğu ifade edilmekte ve tartışılmaktadır. Bu araştırma liderliğin aile davranışlarıyla ve sosyal çevreyle ilişkisinin olup olmadığını incelemeye yönelik geliştirilmiştir. Araştırma kapsamına alınan dört kitap nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniğinden yararlanılarak incelenmiştir. Araştırma kapsamına alınan liderler ve kitapları şunlardır: Pakistan’ın İslam’da seçilmiş ilk kadın başbakanı, Doğu’nun Kızı ünvanlı, “Benazir Bhutto: Doğu’nun Kızı” kitabı; 20 yy.’da İngiltere’nin Başbakanı, Batı’nın ilk ka ...Daha fazlası

Keşif ve sorgulama temelli bilim öğretimi programinin 10-12 yaş çocuklarin bilimsel süreç becerilerine etkisi

YALÇIN, Hatice | ŞİŞMAN, Zehra Betül

Bu araştırmada, 10-12 yaş çocukların bilimsel süreç becerilerini etkili ve kalıcı bir şekilde kazanabilmeleri için araştırmacılar tarafından keşfetme, deney yapma, gözlemlerini uygulamaya dayalı bir bilim öğretim programı hazırlanmış ve bilimsel merakın yoğun olduğu 10-12 yaş çocuklara uygulanarak, bu programın bilimsel süreç becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırma kapsamında hazırlanan Bilim Öğretim Programı, akıl ve zekâ oyunlarının öğretimini ve yaygınlaştırılmasını hedefleyen yeni ve farklı bir program olup eğlenceli alternatif oyunlar sunan Bilim Kurdu Projesi ile desteklenmiş, uygul ...Daha fazlası

Parental feedback of about the children's cognitive development impact of the intelligence games

YALÇIN, Hatice

This study was conducted to reveal parental views on the effects of intelligence games taught in primary schools on children and to examine their awareness of these practices. The study group is composed of the parents (N=183) of the children who attend the 5th and 6th classes of elementary schools and who take the IQ Games elective course. In this qualitative study using case study design, an interview form consisting of open ended questions developed by researchers was used. In the interviews, it was questioned whether the intelligence games contributed to the child's cognitive, social and e ...Daha fazlası

Some Variables Predicting the School Readiness of Preschool Children

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema

The main purpose of this study is determining the predictive power of the levels of the school readiness in the preschool children by some variables such as social skills, social interaction practices and education status of the parents. The population of the study in the general screening model is composed of 60 to 66-month old children attending to independent preschools registered by the Ministry of National Education in Konya, Turkey. The sample of this study is selected through stratified sampling method among schools, which represent families and their children of three different socio-e ...Daha fazlası

Okul Öncesi Eğitim Etkinlik Planlarının Etkinlik Çeşidi ve Bireysel-Küçük/ Büyük Grup Olarak Planlanması Açısından İncelenmesi

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin etkinlik planlarında yer verdikleri etkinlik çeşitlerinin ve etkinlikleri bireysel- küçük/büyük grup olarak planlanma durumlarının belirlenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden, temel nitel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırmanın örneklemi, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmanın örneklemini, 2013 Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programına göre okul öncesi öğretmenleri tarafından bizzat hazırlanmış altı adet okul öncesi eğitim programı etkinlik planı oluşturmaktadır. Veri ...Daha fazlası

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan 6-12 yaş çocuklarin aile tutumlarinin değerlendirilmesi

Amaç: Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuDEHB teşhisi konmuş çocukların ebeveynlerin çocuğa yönelik tutumları ile demografik değişkenleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Yöntem: Araştırmanın evrenini DSM-IV TR ölçütlerine göre DEHB tanısı konmuş 6-12 yaşındaki çocukların ebeveynleri oluşturmaktadır. Araştırma Ocak 2018–Mayıs 2018 tarihleri arasında deney grubunda 119, kontrol grubunda 107 ebeveyn ile birlikte yapılmıştır. Veri değerlendirme aracı olarak Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği-PARI kullanılmıştır. Etik Kurul onayı alınmıştır. Veriler bilgisayar ortamında tanımlay ...Daha fazlası

Pre-School Teachers’ Classroom Management Competency and The Factors Affecting Their Understanding of Discipline*

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema | ALAKOÇ PİRPİR, Devlet | ÖZTÜRK SAMUR, Ayşe | ANGIN, Düriye Esra

Purpose: This research was carried out to determine the classroom management competency and the levels of perception of understanding of discipline among preschool teachers, the effect of their classroom management competency and understanding of discipline on child-teacher relationship, the relationship between interpersonal problem-solving and liking of children, the student-teacher relationship and the predictive power of interpersonal problem-solving and liking of children in teachers’ classroom management competency and understanding of discipline. Research Methods: The research was desig ...Daha fazlası

Aggressive behaviours of 48- to 66-month-old children: predictive power of teacher–student relationship, cartoon preferences and mother’s attitude

BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Sema | ALAKOÇ PİRPİR, Devlet | AZAK, Hayriye

The main purpose of this study is to identify the predictive power of the following variables for physical and relational aggression level of children: cartoon preferences of children, parental attitudes and teacher–student relationship. Study group consisted of 300 preschool children their mothers and 18 preschool teachers. The results showed a negative correlation between relational aggression and children’s cartoon preferences and teacher–student relationship. There was a positive correlation between physical aggression and authoritarian attitude and a negative correlation between children’ ...Daha fazlası